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Interventi didattici

L'intervento didattico ha come obiettivo la piena integrazione di studenti con discalculia nelle pratiche scolastiche di matematica. L’obiettivo viene perseguito con l'individuazione di strategie di intervento didattico appropriate per ciascun studente e con la consulenza a genitori e insegnanti per gestire efficacemente dentro l'istituzione scolastica le strategie didattiche individuate. 
Questo servizio si articola in 3 fasi: 

  1. Analisi delle difficoltà e dei bisogni specifici dello studente in campo matematico. Attraverso alcuni incontri con lo studente vengono messi a fuoco i bisogni didattici dello studente in relazione agli obiettivi curriculari della classe. 
  2. Proposta e attuazione di un possibile intervento didattico. Attraverso l’uso di metodi e strumenti abilitativi e compensativi (che possono includere l’uso di AlNuSet ma non necessariamente), viene definito un possibile percorso didattico volto a migliorare la performance dello studente e/o il prodotto della sua attività matematica. Il percorso viene attuato con lo studente e ne viene valutata l’efficacia. 
  3. Consulenza a insegnanti e genitori volta a favorire l’integrazione scolastica dello studente. Attraverso uno o più incontri con genitori e insegnanti vengono forniti suggerimenti e indicazioni didattiche basate sull’analisi delle difficoltà e dei bisogni dello studente e sui risultati ottenuti durante l’intervento didattico.